Приложение 3

ГЛОССАРИЙ

(Словарь понятий, связанных с формами устной и письменной коммуникации)

Язык – система звуковых, лексических и грамматических знаков, а также правил и способов их соединения в процессе мышления и общения людей. Из этого определения следует, что 1) язык системное явление, он состоит из определенного числа взаимосвязанных компонентов; 2)компоненты языковой системы выделяются на разных уровнях: фонетическом, лексическом и грамматическом; 3) употребление фонетических, лексических и грамматических единиц обеспечивает реализацию функций языка: коммуникативную, информативную и эмотивную.

Речь – это и процесс употребления языковых знаков, и результат этого процесса.

Стилистика – наука о языке и речи, изучающая языковые средства всех уровней с точки зрения их экспрессивных возможностей и наиболее целесообразного и общественно принятого их использования в зависимости от целей, условий и особенностей общения, а также стилевую дифференциацию современного литературного языка и стилистическое оформление различных жанров речи (типов текстов).

Задачи стилистики:

1) изучение языковых средств всех уровней с точки зрения их экспрессивности, т. е. выразительных возможностей;

2) изучение языковых средств всех уровней с точки зрения их принадлежности к определенным подсистемам языка – функциональным стилям;

3) изучение всех средств языка с точки зрения их соответствия определенным условиям, целям и особенностям общения;

4) изучение таких подсистем внутри системы литературного языка, которые функционируют в определенных сферах общественной деятельности, т. е. изучение и описание функциональных стилей литературного языка;

5) анализ отбора и организации языковых средств в текстах определенных жанров.

Норма – это объективно существующие в данное время в данном языке значения слов, их фонетическая структура, модели словообразования и словоизменения и их реальное наполнение, модели синтаксических единиц – словосочетаний и предложений – и их реальное наполнение.

Кодификация– это письменная фиксация нормы; кодификация – от слова код: кодифицированная норма означает закодированная графически, т. е. отраженная в виде правил, содержащихся в учебниках, учебных пособиях и справочниках, в виде описательных грамматик, словарей различного типа и других авторитетных изданий.

Стилистическая окраска – это дополнительные к основному лексическому или грамматическому значению языковой единицы «созначения», или коннотации.

Типы стилистические коннотации: 1) одни представляют собой отражение социально закрепленных представлений о преимущественной сфере употребления единицы; иначе о принадлежности языковой единицы к системе средств какого-либо функционального стиля языка; эта сторона стилистической окрас окраски называется функционально-стилевой; 2) другие коннотации представляют собой отражение социально закрепленных представлений о тех эмоционально-экспрессивных возможностях, которые свойственны данной языковой единице; эта сторона стилистической окраски называется эмоционально-экспрессивной.

Эмоциональность речи – это выражение в речи чувств говорящего и воздействие речи на чувства слушающего.

Эмоциональная окрашенность— «это оценочный (положительный или отрицательный) момент, вызванный тем специфическим смысловым содержанием, которое составляет значение слова»: варварский, безжалостный, вероломный, счастливый, двуличный, оскорбительный, раболепный.«...Эмоционально окрашенное слово не выражает непосредственно понятие о человеческих чувствах: оно имеет лишь ореол эмоционального отношения...» (Разинкина 1968: 35— 36).

Образность – это живописующее качество слова, качество речи, благодаря которому языковые средства, называя предметы, признаки или действия, одновременно вызывает у адресата представление, образ обозначаемого.

Экспрессивность – это усиление выразительности речи, увеличение воздействующей силы.

Стилистика ресурсов – это единицы всех уровней языковой системы, а предмет изучения и описания – их экспрессивные возможности в синтагматическом плане.

Функциональный стиль— это определенная социально осознанная разновидность речи, соответствующая той или иной сфере общественной деятельности, обладающая своеобразной стилистической окраской, создаваемой особенностями функционирования в этой области языковых средств, и специфической речевой организацией (структурой), имеющей свои нормы отбора и сочетания языковых единиц, определяющиеся задачами общения в данной сфере

Функциональный стиль литературного языка — это исторически сложившаяся к данному времени в определенном языковом коллективе разновидность литературного языка, представляющая собой относительно замкнутую систему языковых средств всех уровней, которая регулярно функционирует в определенной сфере общественной деятельности.

| Формы общественного сознания | Сферы общественной деятельности
1 | Религия | церковно-религиозная
2 | Право | административно-правовая
3 | Наука | научная
4 | политическая идеология | политико-идеологическая
5 | искусство (художественно-образная форма) | искусство (в том числе литература как словесное искусство)
6 | обыденное сознание | повседневно-бытовое общение

Каждая сфера общественной деятельности выделяется с опорой на особую форму общественного сознания, но это не означает, что каждой форме общественного сознания обязательно соответствует отдельная сфера общественной

Научный функциональный стиль литературного языка – стиль, функционирующий в научной сфере, в изучение наиболее общих законов существования и развития природы, общества и человека.

Общие экстралингвистические признаки:

1) научная тематика;

2) точность, в частности точное определение понятий;

3) стремление к обобщению, к абстрактности;

4) логичность изложения;

5) объективный характер изложения научного содержания.

Официально-деловой функциональный стиль современного русского литературного языка – это та его разновидность, которая функционирует в сфере административно-правовой общественной деятельности.

Общие экстралингвистические признаки:

1) точность изложения, не допускающая возможности инотолкований;

2) детальность, исчерпанность изложения;

3) стереотипность, стандартизованность изложения;

4) долженствующая модальность изложения.

Публицистический функциональный стиль – это такая подсистема (разновидность) современного русского литературного языка, которая призвана оптимально обслуживать политико-идеологическую сферу общественной деятельности.

Общие экстралингвистические признаки:

1) двуединая функция: информационная (или информационно-содержательная) и воздействующая (при функции убеждения);

2) сочетание стандарта и экспрессии;

3) свободное использование языковых средств, относящихся к разным стилям, в зависимости от речевых задач.

Стандарт – это устойчивое в своем составе и воспроизводимое в готовом виде языковое средство, которое не вызывает негативного отношения, так как, во-первых, обладает четкой семантикой и, во-вторых, помогает выразить мысль быстро и доходчиво, экономя время, что существенно при наличии той цели, которую преследует общение в данной сфере.

Штамп – это «стертая», «изношенная» экспрессема, т. е. такое языковое средство, которое первоначально было свежим, оригинальным, служило цели оживить текст, т. е. выполняло экспрессивную функцию, однако постепенно, в силу частого употребления, оно изменилось: во-первых, потеряло свою оригинальность, свежесть, а во-вторых, из-за недифференцированного употребления, когда его сочетаемость неоправданно расширялась, оно лишилось четкой семантики.

Разговорно-обиходный (разговорно-бытовой) стиль – стиль, функционирующий в условиях непринужденного общения лиц, находящихся друг с другом в, неофициальных отношениях, имеющих общий фонд знаний, поэтому многое из той информации, которую хочет передать собеседнику говорящий, просто опускается, т. о. эллиптичные конструкции, неполные предложения – это принадлежность синтаксической системы средств именно разговорно-обиходного стиля.

Общие экстралингвистические признаки:

1) спонтанность, неподготовленность, непринужденность высказывания;

2) подчеркнутая эллиптичность;

3) стереотипность, стандартизованность изложения;

4) яркая эмоциональность изложения.

Метафора – это троп, основанный на переносе свойств и признаков одного предмета на другой по принципу сходства.

Метонимия – троп, основанный на переносе названия одного предмета на другой по признаку смежности.

Синекдоха – троп, в основе которого лежит перенос названия родового понятия на видовое и наоборот, целого на часть и наоборот. Наиболее выразительными являются:

а) перенос названия частей тела на человека (как правило, с определенной характеристикой);

б) перенос названия одежды на человека в этой одежде.

Перифраза – троп, основанный на замене названия явлений, указывающий на их характерные черты.

Ирония – троп, в основе которого лежит перенос по принципу контраста, то есть употребление слова в значении, противоположном буквальному.

Эпитет – определение, выполняющее в произведении специальную стилистическую (эмоциональную, оценочно-характеризующую) функцию. Эпитет подчеркивает в предмете или действии характерное свойство или качество, при этом часто эмоционально оценивая явления.

Фигуры речи – это особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливается выразительность речи, увеличивается сила воздействия.

Риторический вопрос – фигура, представляющая собой по форме вопросительное предложение, а по цели повествовательное или побудительное.

Антитеза – риторическая фигура противопоставления. Антитеза подчеркивает противоположность, контраст предметов, понятий, явлений и используется с целью прояснить сущность предмета (понятия) или дать ему оценку на фоне противоположного предмета или с противоположных сторон.

Сравнение – это такая фигура речи, в основе которой лежит сравнение одних понятий (часто абстрактных или мало знакомых) с другими (конкретными или хорошо знакомыми аудитории).

Повтор – фигура речи, состоящая в повторении элементов речи, структуры фразы или ее частей:

> анафора – повторение начальных слов во фразах.

> эпифора – повторение конечных слов во фразах.

> параллелизм – повтор синтаксических конструкции.

Троп– это слово или выражение, употребляемое в переносном значении: метафора,, олицетворение, метонимия, синекдоха, эпитет, сравнение, перифраз, гипербола, литота и др.

Метафора– употребление слова в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений: Метафора содержит скрытое сравнение, образное уподобление явлений с помощью использования переносного значения слов, то, с чем сравнивается предмет, лишь подразумевается автором: В саду горит костер рябины красной, Но никого не может он согреть (С.А. Есенин).

Разновидностью метафоры является олицетворение – отнесение признака или действия живого существа (лица) к неодушевленным предметам, явлениям природы, абстрактным понятиям: ветер злится; море смеялось и плакало.

Метонимия– употребление названия одного предмета вместо названия другого на основании внешней или внутренней связи между ними: хрусталь стоял на столе; я съела целую тарелку; трудолюбивый город, на уроке мы читали Пушкина.

Разновидностью метонимии является синекдоха – перенос значения с целого на часть и наоборот: ноги моей здесь не будет!

Эпитет – образное определение, которое возникает в сочетании с определяемым словом: кричащие краски, скудная природа.

Сравнение как троп характеризуется тем, что образ создается посредством сравнения одного объекта с другим. Сравнение всегда имеет сравнительную конструкцию или оборот со сравнительными союзами как, будто, словно, точно, как будто: И вся земля раскалена, как жаркая лежанка (Б. Пастернак).

Перифраз– замена однословного наименования лица, предмета, явления описанием его существенных признаков, указанием характерных черт (описательным оборотом) (царь зверей (вместо «лев»), творец Макбета (Шекспир).Страна Восходящего солнца –Япония.

Гипербола–преувеличение размера, значения, усиление признака, свойства до таких размеров, которые обычно не свойственны предмету или явлению: Сто раз тебе говорил.

Литота – образное выражение, содержащее преуменьшение, ослабление свойства, качества или явления: живу в двух шагах от школы.

Синтаксические конструкции, которые образуются соединением слов, словосочетаний, предложений, строф и оформляют ход мыслей говорящего в особой форме, способствующей большей выразительности речи, называются фигурами речи. К фигурам относятся: оксюморон, антитеза, аллегория, анафора, эпифора, эллипсис, зевгма, инверсия, параллелизм, парцелляция, градация.

Оксюморон (оксиморон) – сочетание противоположных по значению слов: мучительно счастлив (А. Пушкин); ей весело грустить (А. Ахматова); неповторимость повторится (Н. Матвеева)

Антитеза – резкое противопоставление сравниваемых понятий, мыслей, образов, построенное на антонимии и синтаксическом параллелизме: Ученье — свет, а неученье — тьма.

Аллегория – выражение отвлечённого понятия или идеи при помощи конкретного образа, связанного с данным понятием и помещённого в определённый сюжет, ситуацию, чтобы показать сложное через простое (образы животных в сказках, в баснях, где они являются носителями определённых качеств, понятий: лиса – хитрости, осёл – глупости и упрямства, змея – коварства и мудрости и т. д.).

Синтаксические средства речевой выразительности – стилистические фигуры:

Анафора (единоначатие)– повторение слова, словосочетания в начале предложения или фразы: Пришел он распаренный и в снегу. Пришел и лег на койку (М. Зощенко).

Эпифора – повторение слов или словосочетаний в конце предложения или фразы: А один раз, конечно, с воском. Очень графы обожали, чтобы с воском (М. Зощенко).

Эллипсис– фигура, основанная на пропуске одного из членов предложения, легко восстанавливаемого по смыслу (чаще всего сказуемого): Татьяна – в лес, медведь – за нею(А. Пушкин).

Зевгма– ряд синтаксических конструкций, в начале которой имеется главный член предложения, а в других его нет: Политик должен заниматься политикой, предприниматель – своим бизнесом, чиновник – искусством бюрократии, ученый – наукой.

Инверсия–нарушение общепринятой грамматической последовательности речи, обратный порядок слов: Швейцара мимо он стрелой Взлетел по мраморным ступеням (А. Пушкин).

Параллелизм – тождественное или сходное расположение элементов речи в смежных частях текста, создающих единый поэтический образ: В каком году – рассчитывай, В какой земле – угадывай... (А. Некрасов)

Парцелляция– расчленение, дробление высказывания, подача информации частями: Он тоже пошёл. За ней. Потому что не мыслил себя без неё.

Градация– фигура, в которой слова группируются в порядке нарастания или ослабления их эмоционально-смысловой значимости: Не жалею, не зову, не плачу, Все пройдет, как с белых яблонь дым (С. Есенин).