ТЕМА 5

ТЕМА 5.5.6: Причастие

Ключевые понятия: причастие, грамматические категории причастия (вид, время, залог), деепричастие.

Вводный текст: материал для чтения и обсуждения

Причастие – это самостоятельная часть речи, обладающая признаками глагола и прилагательного. Причастие обозначает признак предмета по его действию и отвечает на вопросы какой?какая? какие? (играющий, прочитанная, смотревший). Различают причастия действительные и страдательные. Действительные причастия обозначают признак предмета по действию, совершаемому самим субъектом (стерегущий). Страдательные причастия обозначают признак предмета по действию, направленному на предмет со стороны другого предмета (прогреваемый). В причастии сочетаются некоторые грамматические признаки глагола и прилагательного.

Для причастия характерны следующие грамматические признаки глагола:

1) время (настоящее и прошедшее): сверкающий (наст. вр.), сверкавший (прош. вр.);

2) вид (причастие сохраняет вид глагола, от которого оно образовано): решать (нес. в.) – решающий (нес. в.); задремать (сов. в.) – задремавший (сов. в.);

3) возвратность / невозвратность (причастие может быть возвратным, если оно образовано от возвратного глагола, и невозвратным, если образовано от невозвратного глагола): смеяться – смеющийся (возвр.), задремать – задремавший(невозвр.);

4) переходность /непереходность (причастие, образованное от переходного глагола, является переходным, а причастие, образованное от непереходного глагола, является непереходным).

Для причастия характерны следующие грамматические признаки имени прилагательного:

1) обозначает признак предмета: (какой?) поющий;

2) изменяется по родам, числам и падежам, согласуясь с определяемым существительным: бегущий спортсмен (м. р.), бегущая спортсменка (ж. р.), бегущее облако (ср. р.), бегущие спортсмены (мн. ч.), бегущего спортсмена (род. п.);

3) страдательные причастия прошедшего времени имеют полную и краткую формы: сбереженный (полная форма), сбережен (краткая форма);

4) начальная форма причастия как у имени прилагательного – им. п. ед. ч. муж.р.: распустившийся;

в предложении полные причастия часто являются согласованными определениями, а полные и краткие причастия – именной частью составного сказуемого: Внезапно раздался топот скачущей лошади (Тургенев). Варя была с заплаканными глазами и жаловалась на головную боль (Чехов). Отчего температура незаписана? (Чехов).

Вопросы и задания:

Является ли причастие самостоятельной частью речи? Ваше мнение обоснуйте.

Какая часть речи отвечает на такие же вопросы, что и причастие?

Дайте определение действительным и страдательным причастиям.

Какие грамматические признаки глагола характерны для причастий?

Какие грамматические признаки имени прилагательного характерны для причастий?

Как вы думаете, почему одни ученые считают причастие гибридной формой глагола, другие – самостоятельной частью речи? Чью позицию вы готовы поддержать? Аргументируйте свое мнение.

Работа с таблицей

Задание: Рассмотрите таблицу, в которой отражены особенности образования причастий и выполните задания.

Глагол | Время | Переходные глаголы | Непереходные глаголы
Причастие | НСВ | СВ | НСВ | СВ
Действительное | Настоящее | + | - | + | -
Действительное | Прошедшее | + | + | + | +
Страдательное | Настоящее | + | - | - | -
Страдательное | Прошедшее | + | + | - | -

Вопросы и задания:

Пользуясь таблицей, образуйте, если возможно, причастия настоящего времени действительного залога, указав при этом возможное количество причастий, которые можно образовать от данного глагола. Выделите суффиксы.

Нести, выбрать, взять, ходить, носить, спать, найти, одобрить, мыть, бродить, смеяться, караулить, утеплить, бросить, бросать.

Пользуясь таблицей, подготовьте устные выступления на темы «Образование действительных причастий», «Образование страдательных причастий».

Из произведений художественной литературы выпишите предложения с разными формами причастий. Выполните морфологический разбор этих причастий.

Составьте таблицу образования деепричастий.

Работа с проблемным текстом

Задание: Прочитайте текст.

В письменной и устной речи нередко встречаются ошибки в употреблении причастий. Это связано с неправильным образованием причастной формы. Так, например, нельзя говорить ребенок, воспитывающийся бабушкой. Причастие, оканчивающееся на -ся следует заменить страдательным причастием с суффиксом -ем-: ребенок, воспитываемый бабушкой.

Ошибочны формы причастий, оканчивающихся на -ший, которые образованы от глаголов совершенного вида и имеют значение будущего времени. Формы будущего времени у причастий нет. В предложении Ученик, сделающий работу лучше других, получит подарок необходимо провести грамматическую перестройку: Ученик, который сделает работу лучше других, получит подарок.

Неправильны формы причастий с частицей бы: доклад, вызвавший бы неоднозначную оценку слушателей. Нужно говорить: доклад, который может вызвать неоднозначную оценку слушателей.

Следует запомнить, что причастный оборот всегда стоит или после определяемого существительного (дом, построенный недавно), или перед ним (построенный недавно дом), но не должен разрываться определяемым словом (построенный дом недавно). Будьте внимательны при образовании причастий!

Вопросы и задания:

Какие ошибки чаще всего встречаются в употреблении глагольных форм?

Делали ли вы или ваши друзья ошибки в образовании причастий? Приведите примеры.

Вспомните, что называется причастным оборотом.

Расскажите о постановке знаков препинания в предложениях с причастным оборотом.

Из произведений художественной литературы выпишите предложения, в которых причастный оборот стоит после определяемого слова. Перестройте предложения так, чтобы причастный оборот стоял перед определяемым словом.

Сохранятся ли знаки препинания?

В подарок – мудрость!

Не одни местоимения сей и оный, но и причастие вообще и множество слов необходимых обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту, слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет, который метет и пр., – заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом. Из того ещё не следует, что в русском языке причастие должно быть уничтожено. Чем богаче язык выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя.

А. С. Пушкин