Имя существительное

ТЕМА 5.5.2: Имя прилагательное

Ключевые понятия: имя прилагательное, разряды имен прилагательных по значению (качественные, относительные, притяжательные), степени сравнения имен прилагательных (сравнительная, превосходная), краткая и полная формы, род, число, падеж, синонимы, антонимы.

Вводный текст: материал для чтения и обсуждения

Имя прилагательное как часть речи

Слова, относящиеся к именам прилагательным, имеют обобщенное значение признака предмета. Под признаком принято понимать широкий круг свойств, качеств, явлений, отношений, характеризующих предметы (молодой, добрый, высокий, утренний, белый, мягкий, лисий и др.). Этот обобщенный признак выражается с помощью особых категорий и форм.

По названию грамматические категории имени прилагательного сходны с грамматическими категориями имен существительных (род, число, падеж). По сущности же это совершенно особые категории. Признак в языке могут выражать не только прилагательные, но и существительные (смелость, храбрость, новизна, чистота и др.). Это существительные, обозначающие опредмеченные признаки, т. е. признаки, существующие самостоятельно. В сочетаниях новизна проблемы, чистота воздуха существительные новизна, чистота имеют независимые от сочетающихся с ними слов грамматические категории рода, числа, падежа и управляют формой родительного падежа (новизна проблемы – р. п.). Прилагательные же новая проблема, чистый воздух имеют зависимые от существительных род, падеж, число, согласуются с существительными. Следовательно, формы рода, числа и падежа прилагательных – это формы синтаксические, так как они определяются только в сочетании с существительным: новый стол, новая школа, новое дело и т. д.

Если прилагательное употребляется без существительного, то оно само переходит в разряд существительных. Например, больной человек –прилагательное, так как обозначает признак, который принадлежит предмету; больной выздоравливает – существительное, поскольку это самостоятельный опредмеченный признак.

Таким образом, имя прилагательное – часть речи, обозначающая признак предмета (качество, свойство, принадлежность и т. д.), выражающая это значение в словоизменительных категориях рода, числа, падежа и употребляющаяся в предложении в функции определения и именной части составного сказуемого: Тиха, печальна, молчалива, как лань лесная боязлива, она в семье своей родной казалась девочкой чужой (А. Пушкин); Вспоминается мне ранняя погожая осень (И. Бунин).

Н. В. Адамчик

Вопросы и задания:

Как вы понимаете словосочетания: признак предмета, опредмеченные признаки?

Выпишите из текста определение имени прилагательного как части речи. Сравните его с тем определением, которое вы помните из курса 5–9 классов. Выявите различия.

Определите стиль текста. Приведите аргументы, подтверждающие ваши мысли.

Работа с основным текстом

Задание: Прочитайте текст. Определите коммуникативную задачу, которую поставил перед собой автор текста.

Лексико-грамматические

разряды имен прилагательных

В зависимости от способа выражения признака (непосредственно или через отношение одних предметов к другим предметам) все прилагательные делятся на лексико-грамматические разряды: качественные, относительные, притяжательные.

Качественные имена прилагательные обозначают признак предмета непосредственно, без отношения к другим предметам, признак этот может проявляться в большей или меньшей степени. По своему лексическому значению качественные прилагательные обозначают качества и свойства предметов, воспринимаемые органами чувств (белый, тихий, ароматный, мягкий, сладкий), физические качества людей и животных (худой, слепой, толстый), внутренние качества (хитрый, смелый, умный, веселый, добрый), пространственные и временные свойства (прямой, отвесный, мгновенный), общие оценки (приятный, милый, удобный).

Для качественных имен прилагательных характерны следующие признаки:

1) способность образовывать краткую форму: веселый – весел, храбрый – храбр, красивый – красив;

2) образование степеней сравнения: белый – белее – белейший, добрый – добрее – добрейший, высокий – более высокий, самый высокий;

3) сочетаемость с наречиями меры и степени: очень умный, весьма хитрый, весьма приятный, очень красивый;

4) вхождение в антонимические пары: холодный – горячий, больной – здоровый, добрый – злой, новый – старый, хороший – плохой; при этом антонимы легко образуются путем прибавления приставки не-: сладкий – несладкий;

5) возможность образования прилагательных со значением субъективной эмоциональной оценки: красивый – красивенький, белый – пребелый, тяжёлый – тяжелёхонек, тяжелёшенек, тяжёленький;

6) способность образовывать отвлеченные имена существительные: синий – синева, добрый – доброта, новый – новизна, свежий – свежесть, богатый – богатство;

7) способность образовывать качественные наречия (на -о, -е или -и): веселый – весело, тихий – тихо, далекий – далеко, певучий – певуче, ритмический – ритмически;

8) наличие среди них слов как с непроизводной, так и с производной основой (в отличие от других разрядов прилагательных, в которые входят прилагательные только с производной основой): новый, старый, плохой, ровный; задиристый, интересный, заботливый.

Не каждое качественное имя прилагательное характеризуется всеми перечисленными признаками. Например, от слова голубой не образуется краткая форма; от слов слепой, лысый невозможно образовать форму сравнительной степени. Но наличие хотя бы нескольких из перечисленных признаков позволяет считать данное прилагательное качественным, потому что ни один из этих признаков не характерен ни для относительных, ни для притяжательных прилагательных.

Относительные имена прилагательные называют отношения предметов к элементам окружающей действительности не прямо, а опосредованно, т. е. через отношение к другому предмету или признаку. Относительные прилагательные могут обозначать признак по отношению к лицу (студенческая жизнь – жизнь студента), к животному (конский след – след коня), к предмету (институтское общежитие – общежитие при институте), к действию (стиральная машина – машина, которая стирает), к месту (городской житель – житель города), ко времени (вчерашний посетитель – посетитель, который приходил вчера), к материалам (нейлоновая куртка – куртка из нейлона).

Относительный признак не может менять свою интенсивность, поэтому и невозможны сочетания относительных прилагательных с наречиями меры степени (нельзя сказать «весьма читальный зал»). От таких прилагательных не образуются краткие формы, формы степеней сравнения, а также прилагательные со значением субъективной оценки. Они не имеют антонимов. У относительных прилагательных всегда производная основа (в отличие от качественных, которые часто имеют непроизводную основу: белый, хороший, теплый).

Притяжательные имена прилагательные характеризуются целым рядом формальных и семантических признаков, отграничивающих эту группу от других. Если качественные и относительные прилагательные отвечают на вопрос «какой?», то притяжательные на вопрос чей? С семантико-синтаксической точки зрения, притяжательные прилагательные синонимичны конструкциям со значением обладания: Петина книга – книга, которую имеет Петя; лисья нора – нора, принадлежащая лисе.

Для притяжательных прилагательных характерны особые словообразовательные суффиксы -ов, -ев, -ин, -ий, -йa: братов, Игорев, дядин, медвежья, пастуший.

С притяжательным значением употребляются полные прилагательные с суффиксом -ин: мышиный хвост, гусиная лапа, но чаще эти прилагательные употребляются с относительным значением; они указывают на характерное для животных свойство (утиный нос, орлиный полет) или материал, из которого изготовлено что-либо: куриные котлеты. Прилагательные на -ий, -ья, -ъе, -иный, -ский также совмещают в себе притяжательное и относительное значение.

Притяжательные прилагательные в современном языке становятся менее употребительными. Сфера их употребления ограничивается в основном репликами устной разговорной речи, особенно это касается прилагательных на -ин и -ов.

В литературном языке притяжательные прилагательные на -ин и -ов вытесняются падежными формами существительных, ср.: аптекарев сын – сын аптекаря. Многие из них можно встретить только во фразеологических оборотах: соломоново решение, пиррова победа, адамово яблоко.

Граница между лексико-грамматическими разрядами прилагательных подвижна. Одно и то же прилагательное может в своем основном значении быть относительным, а в переносных – качественным, и наоборот.

Н. В. Адамчик

Вопросы и задания:

Какую новую информацию об именах прилагательных вы почерпнули из данного текста?

Как вы понимаете терминологические сочетания непроизводная основа слова, производная основа слова? Приведите примеры.

Раскройте значение фразеологизмов, приведенных в тексте: соломоново решение, пиррова победа, адамово яблоко.

Работа с проблемным текстом

Задание: Прочитайте текст, определите коммуникативную задачу, решаемую автором текста, известным ученым-лингвистом.

«Приведите более лучший пример»

Такая форма сравнительной степени нарушает грамматическую норму: ведь лучший уже указывает на сравнительную степень (простую), и добавление слова более (с помощью которого образуется составная сравнительная степень) излишне: получается сравнительная степень «в квадрате».

Изредка сочетания «более лучший» и «более худший» встречаются в разговорной речи. Например: У меня вышло шероховато, но если Билибин возьмет на себя труд перефразировать, то получится нечто более лучшее (из письма А. П. Чехова); Я думаю, что столь милую моему сердцу библиотеку переселили в гораздо более худшее помещение (из письма А. А. Фадеева).

В литературном языке приняты такие формы сравнительной степени прилагательных: бойче, звонче, ловче, слаще, хлёстче (а не «бойчее, звончее, ловчее, слаже, хлеще»).

Раз уж речь зашла о степенях сравнения имен прилагательных, то попробуем разобраться в стилистических различиях между простыми и составными их формами.

Сопоставляя предложения Этот дом выше соседнего. – Показатели успеваемости по русскому языку в нашем классе в этом году более высокие, чем в прошлом, – мы можем отметить, что простая форма имеет нейтральный характер (употребляется в разных языковых стилях), тогда как составная форма в основном свойственна книжной речи.

По‑другому обстоит дело с обеими формами превосходной степени: простая форма носит книжный характер, а составная является нейтральной, межстилевой, т. е. не связанной с определенным стилем. Сравните: глубочайшие мысли – самые глубокие колодцы в этой местности, строжайшая диета – самая строгая учительница в школе. Не следует при этом «создавать» не существующие в литературном языке формы, как это получилось в одной ученической работе: «В чертах характера Ноздрева ясно чувствуется самоуверенность и вместе с тем явнейшая глупость».

Д. Э. Розенталь

Вопросы и задания:

Какую новую информацию об речевых ошибках, связанных с употреблением имен прилагательных вы почерпнули из данного текста?

Понаблюдайте за речью людей, окружающих вас, и установите, часто ли встречаются ошибки на употребление степеней сравнения имен прилагательных?

В подарок – мудрость!

Речь делает возможным для людей последующих живущих поколений знать все то, что узнавали опытом, размышлением предшествующие поколения и лучшие передовые люди современности…

Л. Н. Толстой