ТЕМА 4

ТЕМА 4.1: Текст и его признаки

Ключевые понятия: текст, признаки текста, информативность, смысловая целостность, композиционное единство, членимость, связность, завершенность, ситуативность, цепная связь, параллельная связь.

Вводный текст: материал для чтения и обсуждения

Содержание понятия текст

Текст (от латинского textus – ткань, сплетение, соединение) можно определить как объединенную смысловой и грамматической связью последовательность речевых единиц: высказываний, сверхфразовых единиц (прозаических строф), фрагментов, разделов и т.д.

Текст – это основная коммуникативная единица, результат (продукт) речевой деятельности. Текст и высказывание в этом значении выступают как синонимы.

Текст – это единица речи, так как представляет собой конкретное речевое произведение, проявляющееся чаще всего в письменной форме, но также и в устной (текст устного выступления).

Текст – это речевое произведение, с помощью которого осуществляется вербальная коммуникация. Текст состоит из высказываний, которые говорящий создает, отбирая языковые единицы и соединяя их по правилам грамматики языка в соответствии со своим коммуникативным намерением.

Вопросы и задания:

Согласны ли вы с тем, что понятия текст и высказывание являются синонимами? Приведите собственные аргументы, подтверждающие эту мысль.

Как вы понимаете терминологические сочетания смысловая связь и грамматическая связь. Поясните свою мысль примерами.

В какой форме может быть представлен текст? Приведите примеры.

Какое определение, на ваш взгляд, дает наиболее точную характеристику текста? Выучите это определение.

Работа с основным текстом

Задание: Прочитайте текст. Ответьте на вопросы и выполните задания.

Признаки текста

Текст – коммуникативная единица, обладающая такими признаками, как информативность, смысловая целостность, композиционное единство, членимость, связность, завершенность, ситуативность. Рассмотрим эти признаки.

Информативность заключается в том, что любой текст должен нести определенную информацию.

Смысловая целостность как свойство текста предполагает наличие в нем единой темы повествования. Тема – это то, о чём или о ком говорится в тексте. Все предложения в тексте объединены основной мыслью. Основная мысль – это ответ на поставленный темой вопрос, то, что автор говорит о теме, какое отношение к ней выражает. К тексту можно подобрать заголовок, отражающий тему или основную мысль.

Композиционное единство– важный признак текста. Текст обязательно должен иметь композицию. Он строится по определённому плану, который обычно имеет трёхчастную структуру – зачин, основную часть и концовку. Зачин непосредственно подготавливает читателя или слушателя к восприятию основного содержания текста. В нём формулируется тема повествования. В основной части идёт развитие этой темы. Концовка подводит итог раскрытию темы.

Под членимостью понимается деление текста большого объема на более мелкие составляющие: тома, части, главы, параграфы, абзацы, предложения.

Связность предполагает наличие специальных средств связи предложений в тексте. Выделяют следующие средства связи: лексические (слова одной тематической группы, прямой повтор, синонимы, антонимы); морфологические (союзы, союзные слова, частицы, видовременные формы глагола, степени сравнения прилагательных и наречий); синтаксические (параллелизм, парцелляция).

Следующий признак текста – завершенность. Текст можно считать завершенным тогда, когда с точки зрения автора его замысел получил исчерпывающее выражение. Для слушателя (читателя) этот признак будет очевиден, если он осознал замысел автора и сделал вывод о том, что получил всю необходимую информацию о предмете речи.

Под ситуативностью подразумевается соотнесенность с конкретной ситуацией, на основе которой строится текст. Текст становится понятным в том случае, когда осознается ситуация, о которой идет речь. Если даже некоторые детали не описаны в тексте, но необходимы для его правильного восприятия, то они извлекаются из определенной ситуации.

Вопросы и задания:

Перечислите основные признаки текста.

Какова связь между темой повествования, основной мыслью, заголовком и таким признаком текста, как смысловая целостность?

Какой признак текста характеризует наличие в нем зачина, средней части и концовки?

На какие более мелкие составляющие делится текст?

Назовите специальные средства связи предложений в тексте.

Объясните значение терминов параллелизм и парцелляция.

Когда текст будет считаться завершенным?

Закончите предложение: Под ситуативностью подразумевается…

Работа с проблемным текстом

Задание: Прочитайте текст и определите его основную мысль. Выпишите выделенные слова, найдите их значение в толковом словаре.

Что такое текст? Интуитивное представление о нём имеют все. Однако дать определение этой единице крайне трудно. В целом текст как языковая единица стал выделяться сравнительно недавно. И основная причина заключается в том, что конкретные тексты настолько разнообразны, настолько зависимы от условий общения, участников общения, их индивидуальных особенностей, личностных характеристик и т.д., что выделить какие-то общие черты, общие схемы невероятно сложно.

Вместе с тем умение строить текст очень важно, поскольку, если человек не выработал соответствующих навыков, он просто не сможет эффективно общаться с окружающими.

Впрочем, есть одна сфера коммуникации, где общение может протекать и без помощи текста (или с помощью очень специфических текстов). Это устное спонтанное (неподготовленное) непосредственное бытовое общение, то есть разговорная речь. Однако такому общению помогает сама обстановка. Когда участники находятся рядом, общаются непосредственно в неофициальной обстановке, то они могут понять друг друга не только без помощи текста, но и без помощи языка вообще. Общие знания ситуации и т.д. помогают собеседникам. Главное же заключается в том, что каждый участник общения уверен, что если его не поняли, то собеседники имеют возможность переспросить, задать дополнительные вопросы и т.д.

Л. В. Балашова, В. В. Дементьев

Вопросы и задания:

Почему, по мнению авторов, трудно дать определение понятию текст?

Зачем нужно умение строить текст?

Подберите синоним к слову коммуникация.

Какое общение может протекать без помощи текста? Согласны ли вы с мнением авторов?

Что имеют в виду авторы, когда утверждают, что участники общения могут понять друг друга «не только без помощи текста, но и без помощи языка вообще»?

Подумайте и запишите, какие средства, кроме словесных (вербальных), используются в процессе общения.

В подарок – мудрость!

Не принимайся за перо до тех пор, пока всё в голове не установится в такой ясности и порядке, что даже ребенок в силах будет понять и удержать все в памяти.

Н. В. Гоголь