Приложение 1

Образцы грамматического разбора

I ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР

> Схема фонетического разбора слова

Дыханием

ды-ха-ни-ем

д– [д] –согл., звонк., твёрд.;

ы –[ы] –гласн., безуд.;

х– [х] –согл., глух., твёрд.;

а – [′а] –гласн., ударн.;

н –[н’] – согл., звонк., тверд.;

и– [и] –гласн., безуд.;

е –[й’] –согл., звонк., мягк.;

[э] –гласн., безуд.;

м–[м] –согл., звонк., твёрд;

> 8 букв 9 звуков

> Образец устного разбора

В слове «дыханием» четыре слога, второй – ударный. Буква «д» обозначает звук [д] – согласный, звонкий, твердый; буква «ы» обозначает звук [ы] – гласный, безударный; буква "х" обозначает звук [х] – согласный, глухой, твердый; буква «а» обозначает звук [′а] – гласный, ударный; буква «н» обозначает звук [н’] – согласный, звонкий, мягкий; буква «и» обозначает звук [и] – гласный, безударный; буква «е» обозначает два звука: [й’] – согласный, звонкий, мягкий и [э] – гласный, безударный; буква «м» обозначает звук [м] – согласный, звонкий, твердый. Всего в слове 8 букв и 9 звуков.

II МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР

> Схема морфемного разбора

1. 1. Часть речи. Изменяемая (как изменяется), неизменяемая.

2. 2. Окончание. Основа слова. Значение окончания.

3. Корень. Примеры однокоренных слов.

4. Приставка (приставки), ее значение (если ясно).

5. Суффикс (суффиксы), его значение (если ясно).

6. Подчеркнуть в слове, пользуясь условными обозначениями, все морфемы

> Образец морфемного разбора

Лишь изредка где-то в отдалении, в придорожной полосе кустов, нарушая безмолвие, протянет овсянка одну из своих грустных песен.

Безмолвие

1. Имя существительное, склоняется.

2. Меняем форму слова: безмолви-ю, о безмолви-и. Окончание -е. указывает на винительный падеж существительного среднего рода, 2 склонения (на -ие).

3. Основа безмолви-

4. Корень -молв-, однокоренные слова: молвить, молва, размолвка.

5. Приставка без- означает отсутствие чего-либо, слова с этой приставкой; безвременье, беззащитный,безвкусный;

6. Суффикс -и(й), слова с этим же суффиксом: изгнание, свидание;

> Без•молв•и•е

Придорожной

1. Имя прилагательное, слоняется;

2. Меняем форму: придорожн-ая, придорожн-ую. Окончание -ойуказывает на женский род, предложный падеж, ед.ч. Основа –придорожн-

3. Корень -дорож-; однокоренные слова: дорожный,дорога.

4. Приставка при- имеет значение близости к чему-либо (пришкольный, приморский).

5. Суффикс-н- относительного прилагательного.

> При•дорож•н•ой

> > Изредка

1. Наречие, неизменяемое слово.

2. Окончания нет. Основа изредка.

3. Корень -ред-; однокоренные слова:редкий,реденький.

4. Приставкаиз-; слова с такой же приставкой; издавна, изжелта.

5. Суффикс -к- качественного прилагательного: редкий, сладкий, крепкий.

6. Суффикс -а- вместе с приставкой из- образовал наречие.

> Из•ред•к•а

III СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СЛОВА

Цель словообразовательного анализа:

1) установить, от чего образовалось данное слово;

2) определить способ образования.

> Схема словообразовательного анализа

1. Основа слова (подчеркнуть).

2. Лексическое значение слова (дать толкование).

3. Сравнение состава слова с однокоренным; указать часть или части слова, с помощью которых оно образовано.

4. Графическое изображение образования слова.

> Образцы словообразовательного разбора

Придорожной (начальная форма – придорожный)

1. Основа слова придорожн-.

2. Лексическое значение «находящийся около (вблизи) дороги».

3. Образовано от существительного «дорога» с помощью приставки при- и суффикса -н-.

4. Способ морфологический, приставочно-суффиксальный.

5. придорожный←дорога

Безмолвие

1. Основа слова безмолви(й)-

2. Лексическое значение «тишина», «покой».

3. Образовано от прилагательного «безмолвный» путем замены суффикса -н- суффиксом–и(й);

4. безмолвие←безмолвный

5. Способ образования морфологический, суффиксальный.

IV МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР

предусматривает рассказ о слове как о части речи по следующему плану.

> Схема морфологического разбора любой части речи

I. Часть речи. Общее значение.

Вопрос.

II. Морфологические признаки.

1. Начальная форма.

2. Постоянные: ...

3. Непостоянные: ...

III. Синтаксическая роль.

#

#

# Схемы морфологического анализа знаменательных (самостоятельных) частей речи

Имя существительное

I. Им. сущ. Общее значение: предмет.

Вопросы: кто? что?

II. Морфологические признаки.

1. Начальная форма: Им.п., ед.ч.

2. Постоянные: одушевленное / неодушевленное; собственное / нарицательное; род ( муж. /жен. / средн. / общ. ); склонение ( I / II / III / разносклоняемое / несклоняемое / по типу имен прилагательных).

3. Непостоянные: число (ед. / мн.); падеж.

III. Синтаксическая роль: может быть любым членом предложения.

Имя прилагательное

I. Им. прил. Общее значение: признак предмета.

Вопросы: какой? каков? чей?

II. Морфологические признаки.

1. Начальная форма: Им. п., ед.ч., муж.р.

2. Постоянные: разряд по значению (качественное / относительное / притяжательное).

3. Непостоянные: падеж, число, род.

III. Синтаксическая роль: определение, сказуемое.

Имя числительное

I. Им. числ. Общее значение: число, количество, порядок при счете.

Вопросы: сколько? который?

II. Морфологические признаки.

1. Начальная форма: Им.п., ед.ч.

2. Постоянные: а) разряд по значению (количественное дробное, собирательное, неопределенно-количественное, порядковое); б) по характеру структуры (простое, составное).

3. Непостоянные: а) падеж; б) род, если числительное изменяется по родам.

III. Синтаксическая роль: может быть любым членом предложения или входить в его состав.

Местоимение

I.. Местоимение. Указывает на предметы (признаки, количество), но не называет их. Начальная форма (им. п., ед. ч.).

II.Морфологические признаки.

Постоянные признаки:

а) разряд по значению:личное / возвратное / указательное / притяжательное / определительное / неопределенное / отрицательное / вопросительное / относительное;

б) лицо – 1-е, 2-е и 3-е для личных и притяжательных местоимений. Непостоянные признаки: а) падеж; б) число, если изменяется по числам; в) род, если изменяется по родам.

III. Синтаксическая роль: может быть любым членом предложения.

Глагол

I. Глагол. Общее значение: действие, состояние.

Вопросы: что делать? что сделать?

II.Морфологические признаки.

1. Начальная форма: инфинитив.

2. Постоянные: вид (совершенный, несовершенный); переходность; возвратность; спряжение (I, II, разноспрягаемый, особого спряжения).

3. Непостоянные: наклонение (изъявительное, повелительное, условное или сослагательное); время, если глагол стоит в изъявительном наклонении; лицо ( в настоящем и будущем времени); число; род, если изменяется по родам.

III. Синтаксическая роль: основная функция – сказуемое.

Причастие

I. Причастие. Общее значение: признак по действию.

Вопросы: какой? каков?

II. Морфологические признаки.

1. Начальная форма: Им. п., ед. ч., муж.р., а также инфинитив глагола, от основы которого образовано причастие.

2. Постоянные: вид (совершенный / несовершенный); залог (действительный / страдательный); время (настоящее / прошедшее).

3. Непостоянные: число; род; падеж (у причастий в полной форме); полная или краткая форма (у страдательных причастий).

III. Синтаксическая роль: определение, именная часть сказуемого.

Деепричастие

I. Деепричастие. Общее значение: добавочное действие.

Вопросы: что делая? что сделав?

II. Морфологические признаки.

1. Неизменяемость.

2. Постоянные: вид (совершенный / несовершенный).

III. Синтаксическая роль: обстоятельство.

Наречие

I. Наречие. Общее значение: признак действия, признак признака, признак предмета. Вопросы: где? как? каким образом? куда? и др.

II. Морфологические признаки.

1. Неизменяемость.

2. Постоянные: разряд по значению (места, образа действия, времени, меры и степени, причины, цели).

III. Синтаксическая роль: обстоятельство, именная часть сказуемого.

Категория состояния

I. Категория состояния. Общее значение: состояние природы (окружающей среды, физическое и душевное состояние человека). Вопросы: где? как? каким образом? куда? и др.

II. Морфологические признаки.

1. Неизменяемость.

2. Постоянные: разряд по значению (места, образа действия, времени, меры и степени, причины, цели).

II. Синтаксическая роль: именная часть сказуемого.

#

#

#

# Схемы морфологического анализа служебных частей речи

Предлог

I. Предлог – выражает отношения между словами (напр. пространсвенные, временные, объектные, целевые, сопроводительные и др.)

II. Морфологический признак: простой / составной, поизводный / непроизводный (первообразный).

Союз

I. Союз – используется для связи однородных членов предложения / частей сложного предложения / самостоятельных предложений.

II. Морфологические признаки: по строению (непроизводный / производный; простой / составной), по употреблению (одиночный / повторяющийся / двойной или парный / градационные), по синтаксической функции (соединительные / противительные / подчинительные).

*Примечание: см. таблицу

Частица

I. Частица – служебное слово, придает дополнительные смысловые или эмоциональные оттенки предложениям / служит для образования форм слов.

II. Разряд (формообразующая / словообразующая / смысловая / отрицательная).

#

#

#

# Образцы морфологического анализа знаменательных частей речи

Образцы морфологического разбора имен существительных:

Эта книга научила меня честности, смелости и уважению к друзьям.

> Образец устного разбора

1.Существительное книга. Общее значение – предмет. Что? – книга. Начальная форма – книга.

II. Это существительное обладает следующими постоянными морфологическими прививками: неодушевленное, нарицательное, женского рода. Относится к первому склонению. В данном предложении использовано в форме ед. числа, именительного падежа.

III. В предложении выступает в роли подлежащего.

> Образцы письменного разбора

1.Честности – им. сущ., предмет.

Нач. форма. – (что?) честность.

II. Морфологические признаки: постоянные: неодуш., нариц., ж, р., 3 скл.; непостоянные; ед. ч., Д. п.

III. Синт. роль; научила (чему?) честности

1.Уважению – им. сущ., предмет.

Нач. форма – (что?) уважение.

II. Морфологические признаки:

постоянные: неодуш.,нариц., ср. р., 2скл. (на -ие); непостоянные: ед.ч., Д.п.

III. Синт. роль; научила (чему?) уважению.

Образцы морфологического разбора имени прилагательного:

Последние цветы милей роскошных первенцев полей. (Н.А. Некрасов)

> Образец устного разбора

Последние – имя прилагательное, т.к. обозначает признак предмета, отвечает на вопрос – какой? (последний). Начальная форма –последний.

Это прилагательное обладает следующими постоянными морфологическими признаками: относительное, т.к. не имеет степеней сравнения и краткой формы, а также не сочетается с наречием «очень»; употреблено в форме мн. ч., Им. п. В предложении является определением.

> Образцы письменного разбора

Последние

I. Последние – им. прил., признак предмета.

Нач. форма – (какой?) последний.

II. Морфологические признаки:

постоянные: относительное;

непостоянные; мн.ч., И.п. III.

III. Синт. роль; цветы (какие?) последние

Милей

I. Милей – им. прил., признак предмета.

Нач. форма – (какой?) милый.

II. Морфологические признаки:

постоянные: качественное;

непостояные: в форме простой сравн.степ., неизменяемое.

III. Синт. роль: цветы (каковы?) милей.

Роскошных

I.Роскошных – им. прил., признак предмета.

Нач. форма – (какой?) роскошный.

II. Морфологические признаки:

пост.: качественное;

непост.: полн.мн.ч., Р.п.

III. Синт. роль: первенцев (каких?) роскошных

Образцы морфологического разбора имени числительного

25 января 2008 года в городе Москве проходили юбилейные концерты: исполнилось 70 лет со дня рождения народного любимца – поэта Владимира Высоцкого.

> Образец устного разбора

Двадцать пятого

Двадцать пятого – это имя числительное, т.к. оно обозначает порядок предметов при счете, отвечает на вопрос «какой?». Начальная форма – двадцать пятый.

Данное числительное имеет следующие морфологические признаки: по значению это порядковое числительное (какой? – двадцать пятый), составное, в контексте использовано в форме Р.п.,ед.ч., муж.р. В предложении является обстоятельством.

> Образцы письменного разбора

Двадцать пятого

I. Двадцать пятого – числит., порядок при счете.

Нач. форма – (какой?) двадцать пятый.

II. Морфологические признаки:

пост.; порядковое, составное;

непост.: Р.п.,ед. ч., муж.р.

III. Синт. роль: проходили (когда?) двадцать пятого января.

Семьдесят

I. Семьдесят (лет) – числит., количество.

Нач. форма – (сколько?) семьдесят.

II. Морфологические признаки:

пост.; количеств., простое;

непост.: И.п.

III. Синт. роль: (что?) семьдесят лет.

Образцы морфологического разбора местоимения:

Я не прошу Вас разделить мое мнение, но никто, кроме меня самого, не сможет упрекнуть нас в безрассудстве.

> Образец устного разбора

Не прошу (кого?) Вас. Вас – это местоимение, т.к. указывает на лицо, но не называет его. Начальная форма – Вы. Имеет следующие морфологические признаки: это личное местоимение 2 лица, множественного числа, в форме В.п.

В данном предложении использовано в форме вежливого обращения. В предложении выполняет роль дополнения.

> Образцы письменного разбора

Вас

I. Вас – мест.,не прошу (кого?) Вас.

Нач. форма: Вы.

II. Морфологические признаки

пост.:личное, 2-е л., мн. ч.

непост.: В. п.

III. Синт. роль: не прошу (кого?) Вас

Моё

I. Мое – мест.,мнение (чье?) моё.

Нач. форма: мой.

II. Морфологические признаки:

пост.: притяжат., 1 л.;

непост.: В.п.,ед. ч., ср. р.

III. Синт. роль: мнение (чьё?).

Никто

I. Никто – мест., (кто?) никто.

Нач. форма: никто.

II. Морфологические признаки:

пост.: отрицательное;

непост.: И.п.

III. Синт. роль: (кто?) никто.

Нас

I. Нас – мест.,не сможет упрекнуть (кого?) нас.

Нач. форма: мы.

II. Морфологические признаки:

пост.: личное, 1л. мн.ч.;

непост.: В.п..

III. Синт. роль: не сможет упрекнуть (кого?) нас.

Образцы морфологического разбора глагола:

Редкие звезды мелькали между тучами, и небо понемногу расчищалось, и тополя на обрывах чернели резче, и море вей более отделялось от далеких горизонтов. (И.А.Бунин)

> Образец устного разбора

Мелькали

Мелькали – глагол, т. к. обозначает действие и отвечает на вопрос «что делали?». Начальная форма – мелькать. Имеет следующие морфологические признаки: это глагол несовершенного вида, поскольку отвечает на вопрос «что делать?» и обозначает действие, не завершенное к моменту речи, невозвратный, непереходный (нельзя использовать рядом прямое дополнение). Относится к 1 спряжению. В предложении употреблен в изъявительном наклонении (форма прошедшего времени), мн.ч. В предложении выступает в синтаксической функции сказуемого.

> Образцы письменного разбора

Мелькали

I. Мелькали – глагол, действие, звёзды (что делали?)

Нач. форма: мелькать.

II. Морфологические признаки:

пост: нес. в., невозвр., неперех., 1спр.;

непост: изъявит, накл., прош. вр., мн.ч.

III. Синт. Роль: звёзды (что делали?) мелькали.

Расчищалось

I. Расчищалось – глагол, действие, небо (что делало?) расчищалось.

Нач. форма: расчищаться.

II. Морфологические признаки:

пост.; нес. в., возвратн, неперех., 1 спр.;

непост.: изъяв, накл., прош. вр., ед. ч, ср. р.

III. Синт. роль: небо (что делало?) расчищалось.

Образцы морфологического разбора причастия:

Ошеломленный увиденным, он теперь шёл, ничего не видя и не слыша, машинально следуя хорошо знакомой тропке, петлявшей по лесу.

> Образец устного разбора

Ошеломленный.

Ошеломленный – причастие, т. к. обозначает признак предмета по действию. Образовано от глагола ошеломить. Начальная форма ошеломленный. Данное причастие имеет следующие морфологические признаки: страдательное причастие, прошедшего времени, совершенного вида, в предложении употреблено в форме единственного числа, именительного падежа, мужского рода, в полной форме. Синтаксическая функция – определение.

> Образцы письменного разбора

Ошеломленный

I. Ошеломленный –прич., признак по действию, от глаг. ошеломить.

Он (какой?) ошеломленный. Нач. форма: ошеломленный.

II. Морфологические признаки: пост.: страдат. прич., прош. вр., сов. в.;

непост.: в полн. ф-ме, И.п., ед.ч., м.р.

III. Синт. роль: он (какой?) ошеломленный.

Петлявшей

I. Петлявшей –прич.,призн. по действию, образовано от глаг. петлять.

По тропке (какой?) петлявшей. Нач форма: петлявший.

П. Морфологические признаки:

пост.: действит. прич., прош. вр., несов. в.;

непост.: Д.п., ед.ч., ж.р.

III. Синт. роль: по тропке (какой?) петлявшей.

Образцы морфологического разбора деепричастия:

Море играло маленькими волнами, рождая их, украшая бахромой пены, чтобы затем, столкнув их друг с другом, разбить их в мелкую пыль.

> Образец устного разбора

Столкнув

Столкнув – это деепричастие, т. к. обозначает добавочное действие и не изменяется. Слово имеет такой морфологический признак, как совершенный вид. В предложении выступает в роли обстоятельства образа действия.

Образцы письменного разбора

Рождая

I. Рождая –дееприч., добавочн. действие.

Играло (каким образом?) рождая. Нач. форма – рождать.

II. Морфологические признаки:

пост: неизменяемое слово, нес. в.

III. Синт. роль: играло (как?) рождая.

Украшая

I. Украшая –дееприч., добавочн. действие.

Играло (каким образом?) украшая. Нач. форма – украшать.

II. Морфологические признаки:

пост.: неизменяемое слово, нес. в.

III. Синт. роль: играло (как?) украшая.

Столкнув

I. Столкнув – деепричастие, добавочное действие.

Разбить (каким образом?) столкнув. Нач. форма: столкнуть.

II. Морфологические признаки:

пост.: неизменяемое слово, сов. в.

III. Синт. роль: разбить (каким образом?) столкнув.

Образцы морфологического разбора наречия и категории состояния:

На душе было светло и радостно: отсюда, снизу, обрамляющие Байкал и зазубренные горы, все в багряных бликах невидимого солнца, казались особенно величественными.

> Образцы устного разбора

Отсюда

Отсюда – это наречие, т.к. является неизменяемым словом, отвечает на вопрос «откуда?» и обозначает признак действия. Данное наречие имеет значение места. В предложении является обстоятельством места.

Радостно

Радостно – категория состояния, т.к. это слово является неизменяемым словом и обозначает состояние человека: было (каково?) радостно. Данное слово в предложении является сказуемым в односоставном предложении.

> Образцы письменного разбора

Отсюда

I.Отсюда – наречие. Казались величественными (откуда?) отсюда.

II. Морфологические признаки:

пост.: неизменяемое слово, признак признака, значение места.

III. Синт. роль: казались величественными (откуда?) отсюда.

Снизу

I. Снизу – наречие. Отсюда (откуда именно?) снизу.

II.Морфологические признаки:

пост.: неизменяемое слово, признак признака, значение места.

III. Синт. роль: уточняющий член предложения.

Особенно

I. Особенно – наречие, признак признака.

Величественными (в какой мере?) особенно.

II. Морфологические признаки: пост.: неизменяемое слово, признак признака, значение меры и степени.

III. Синт. роль: величественны (в какой мере?) особенно.

Радостно

I. Радостно – категория состояния.

Было (каково?) радостно.

II. Морфологические признаки: неизменяемое слово, состояние человека.

III. Синт. роль: Было (каково?) радостно.

#

#

#

# Образцы морфологического анализа служебных частей речи

Образцы морфологического разбора предлога:

К счастью, по причине неудачной охоты наши кони не были измучены: они рвались из-под седла, и с каждым мгновением, несмотря на встречный ветер, мы все-таки приближались к дому.

> Образцы устного разбора

По причине

По причине – предлог, т.к., во-первых, служит для связи сказуемого не были измучены с зависимым существительным охоты в родительном падеже, во-вторых, выражает значение причинности. Данный предлог имеет следующие морфологические признаки: производный, составной; употр. с Р.п. существ. Неизменяемое слово.

И

И – союз, т.к., во-первых, соединяет части сложного предложения: …они рвались из-под седла, и с каждым мгновением несмотря на встречный ветер, мы все-таки приближались к дому, во-вторых, имеет следующие морфологические признаки: непроизводный, простой, одиночный, сочинительный (соединительный).

Все-таки

Все-таки – частица. Во-первых, вносит дополнительное значение усиления, во вторых, смысловая.

> Образцы письменного разбора

С – предлог.

I. Приближались (когда?) с каждым мгновением (Т. п.).

II. Морф. признаки: непроизв., неизменяем., отношения временные.

Несмотря на – предлог.

I. Приближались (несмотря на что?) несмотря на ветер (В. п.)

II. Морф. признаки: произв., неизменяем., отношения уступки.

И – союз

1. Соединяет части СП.

II. Морф. признаки: непроизв., прост., одиночн., сочинит., соединит.

Не– частица

I. Значение отрицания.

II. Разряд: отрицательная.

V СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР: СХЕМЫ И ОБРАЗЦЫ АНАЛИЗА

Схема синтаксического анализа простого предложения (текст-матрица):

> 1. Вид предложения по цели высказывания (повествовательное, если содержит в себе сообщение; вопросительное, если в нем заключается вопрос; побудительное, если это побуждение к действию, а именно: просьба, смягченное требование, требование или приказ).

> 2. Вид предложения по эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное.

> 3. По структуре: простое; двусоставное (если имеется состав подлежащего и состав сказуемого) или односоставное (представлен только состав подлежащего или только состав сказуемого). Подчеркнуть грамматическую основу, указать, чем выражены главные члены предложения. Если предложение односоставное, указать его тип.

> 4. По наличию / отсутствию второстепенных членов предложения – распространенное или нераспространенное. Выделить второстепенные члены, указать способы их выражения.

> 5. По наличию / отсутствию необходимых членов предложения: полное или неполное.

> 6. Осложненное или неосложненное. Предложение может быть осложнено:

> > – одним или несколькими рядами однородных членов предложения;

> > – обособленными членами предложения: определениями, дополнениями, обстоятельствами;

> > – уточняющими членами предложения;

> > – вводными словами и предложениями;

> > – распространенными и нераспространенными обращениями;

> > – сравнительными оборотами.

Схема синтаксического анализа сложного предложения (текст-матрица):

> 1. Данное предложение сложное, так как в нем одна (две, три и более) грамматические основы (части или предикативные единицы).

> 2. Первая часть представляет собой по форме простое предолжение: одно- или двусоставное; распространенное или нераспространенное; полное или неполное; неосложненное или осложненное (если осложнено – указать чем).

> 3. Вторая часть представляет собой по форме …(см. пункт 2).

> 4. Третья часть …и т.д.

> 5. Обе части (первая и вторая части, вторая и третья части и т.д.) соединены между собой при помощи интонации (сочинительного союза, подчинительного союза или союзного слова). Следовательно, данное предложение бессоюзное (союзное: сложносочиненное или сложноподчиненное).

> 6. Составить графическую схему предложения.

Образцы синтаксического анализа простых предложений

Искусство – одна из форм духовной жизни народа. (Н. А. Добролюбов)

> Образец устного разбора

> Данное предложение повествовательное, т. к. в нем заключено сообщение, невосклицательное. Простое, т. к. в нем одна грамматическая основа: подлежащее искусство выражено именем существительным в И. п.; одна из форм – составное именное сказуемое, в котором опущен глагол-связка (вместо связки поставлен знак –), именная часть – одна из форм – выражена лексически неделимым словосочетанием. Данное предложение распространенное, поскольку в нем имеются второстепенные члены предложения, относящиеся к группе сказуемого: одна из форм (чего?) жизни народа – косвенное дополнение, выраженное словосочетанием; жизни народа (какой?) духовной – согласованное определение, выраженное именем прилагательным. Предложение полное, неосложненное.

Образец письменного разбора

I. Предложение повеств., невоскл. простое.

II. Двусоставное (искусство / одна из форм); распространенное, полное, неосложненное.

III. Схема.

Искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу. (К. Г. Паустовский)

> Данное предложение повествовательное, т. к. в нем заключено сообщение, невосклицательное. Простое, т. к. в нем одна грамматическая основа: подлежащее искусство выражено именем существительным в И. п.; создает, формирует – простое глагольное сказуемое (изъявл. накл., ед.ч.), Данное предложение распространенное, поскольку в нем имеются второстепенные члены предложения, относящиеся к группе сказуемого. Создает (кого? что?) людей – прямое дополнение, выраженное им. сущ. в В.п. без предлога. Людей (каких?) хороших – согласованное определение, выраженное именем прилагательным. Формирует (кого? что?) душу – прямое дополнение, выраженное им. сущ. в В.п. без предлога. Душу (какую?) человеческую – согласованное определение, выраженное именем прилагательным. Предложение полное, осложненное однородными сказуемыми.

Образцы синтаксического анализа сложных предложений

Абсолютного совершенства в человеческом произведении быть не может, но и в несовершенных произведениях может быть прекрасное. (А. И. Рубинштейн)

> Данное предложение сложное, т.к. в нем две грамматические основы: быть не может //прекрасное может быть. Первая часть представляет собой по форме простое предложение, односоставное (безличное), распространенное, полное, неосложнённое. Вторая часть представляет собой по форме простое предложение, двусоставное, распространенное, полное, неосложнённое.

> Обе части соединены при помощи интонации и союза но сочинительного (противительного). Следовательно, данное предложение союзное, сложносочиненное: [ 1 ], но [ 2 ].

Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времени наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает его в кораллах книг. (А. Н. Толстой)

> Данное предложение сложное, т.к. в нем две грамматические основы: искусство выполняет // оно выбирает и запечатлевает. Первая часть представляет собой по форме простое предложение, двусоставное, распространенное, полное, неосложненное. Вторая часть представляет собой по форме простое предложение, двусоставное, распространенное, полное, осложненное двумя рядами однородных членов: однородные сказуемые и однородные согласованные определения.

> Обе части соединены интонационно. Следовательно, предложение бессоюзное. Ввиду того, что вторая часть поясняет, раскрывает смысл первой, между ними ставится двоеточие: [ 1 ] :[ 2 ].

Искусство тем и драгоценно для человечества, что сосредотачивает в себе самые обаятельные черты нации.

(В. И. Немирович-Данченко)

> Данное предложение сложное, т.к. в нем две грамматические основы: искусство драгоценно // что сосредотачивет. Первая часть представляет собой по форме простое предложение, двусоставное, распространенное, полное, неосложненное. Вторая часть представляет собой по форме простое предложение, двусоставное, распространенное, полное, неосложненное.

> Обе части соединены интонационно и при помощи союзного слова что. Следовательно, предложение союзное, сложноподчиненное: [ ] , [ что ].

VI ОБРАЗЕЦ ПУНКТУАЦИОННОГО АНАЛИЗА ТЕКСТА

Просматривать,1 перелистывать книгу –2 это не чтение.3 Читать надо так,4 как слушаешь исповедь человека,5 углубляясь в книгу.6 Тогда она раскроет себя,7 и ты увидишь её прелесть.8

(К. А. Федин)

> 3,6,8 – точка (отделительный знак препинания) в абсолютном конце повествовательного предложения;

> 1 – запятая, разграничивающая однородные сказуемые, соединенные посредством интонационно-смысловой связи;

> 2 – тире на месте отсутствующего глагола-связки в составном именном сказуемом;

> 4,5 – запятая (парный знак), выделяющая сравнительный оборот;

> 5 – запятая может трактоваться как знак, отделяющий обособленное обстоятельство образа действия, выраженное деепричастным оборотом;

> 7 – запятая на границе частей сложносочиненного предложения (ССП), соединенных соединительным союзом «и».