ГРАММАТИЧЕСКАЯ ТЕМА 6

ГРАММАТИЧЕСКАЯ ТЕМА 6.12: Знаки препинания

в предложениях с вводными и вставными конструкциями

Лексическая тема: Природа и культура

Ключевые понятия: природа, культура, «вторая природа», человек.

Вводный текст: материал для чтения и обсуждения

Культура выступает как относительно обособленная от природы сфера, – как «вторая природа». Однако такая постановка вопроса не означает, что культура полностью независима от природы. С другой стороны, обособление культуры от природы привело к развитию феномена отчуждения: природа стала восприниматься как сырьевая база для выработки ценностей культуры.

Безусловно, природа играла и играет огромную роль в становлении и развитии культуры. Она создает предпосылки для появления культуры и общества и условия для их становления и развития.

К таким предпосылкам относят прежде всего особенности биологической эволюции человека: наличие у него речи, абстрактного мышления, орудийной деятельности, особой «пластичности» – человек может приспособиться к любым условиям жизни. Это единственное существо, не связанное жестко с ареалами обитания и распространения во всех климатических и природных зонах Земли.

Природа постоянно снабжает человека естественными продуктами труда (натурофактами), из которых человек создает артефакты – специально выработанные, искусственно созданные вещи, предметы. Кроме того, для генезиса культуры на первых этапах особое значение имели естественные богатства: наличие достаточного количества животных, на которых охотился человек, и съедобных растений, удобных мест обитания, благоприятного климата, рек, водоемов, вокруг которых сосредотачивалась жизнь и которые служили удобными транспортными путями.

Г. Н. Пономарева.

Основы культурологии

Вопросы и задания:

Прочитайте текст. Дайте толкование понятию «вторая природа».

Какова взаимосвязь природы и культуры, природы и человека?

Спишите предложения с вводными или вставными конструкциями. Являются ли они членами предложения? Подчеркните главные и второстепенные члены предложения.

Спишите сложноподчиненные предложения. Подчеркните грамматическую основу.

Работа с основным текстом

Задание: Прочитайте текст. В чем выражается, по мнению Д. С. Лихачева, культура природы?

У природы ведь есть своя культура. Хаос вовсе не естественное состояние природы. Напротив хаос (если только он вообще существует) – состояние природы противоестественное.

В чем же выражается культура природы? Будем говорить о живой природе. Прежде всего она живет обществом, сообществом. Существуют растительные ассоциации: деревья живут не вперемешку, а известные породы совмещаются с другими, но далеко не всеми. Сосны например имеют соседями определенные лишайники мхи грибы кусты и т. д. Это помнит каждый грибник. Известные правила поведения свойственны не только животным (об этом знают все собаководы, кошатники, даже живущие вне природы, в городе) но и растениям. Деревья тянутся к солнцу по-разному: иногда шапками, чтобы не мешать друг другу, а иногда раскидисто, чтобы прикрывать и беречь другую породу деревьев, начинающую подрастать под их покровом. Под покровом ольхи растет сосна. Сосна вырастает, и тогда отмирает сделавшая свое дело ольха. Я наблюдал этот многолетний процесс под Ленинградом в Токсове, где во время первой мировой войны были вырублены все сосны и сосновые леса сменились зарослями ольхи, которая затем прилелеяла под своими ветвями молоденькие сосенки. Теперь там снова сосны.

Природа по-своему «социальна». «Социальность» ее еще и в том что она может жить рядом с человеком соседствовать с ним если тот в свою очередь социален и интеллектуален сам.

Д. С. Лихачев

Вопросы и задания:

В чем, по мнению автора, проявляется «социальность» природы?

Объясните постановку знаков препинания в предложениях текста.

Спишите предложения, выделенные курсивом. Расставьте пропущенные знаки препинания. Укажите вводные слова и вставные конструкции.

Найдите и выпишите сложносочиненное предложение. Подчеркните грамматическую основу.

Найдите и выпишите сложное предложение с разными видами связи: бессоюзной и союзной (сочинительной). Подчеркните грамматическую основу.

Работа с проблемным текстом

Задание: Прочитайте текст. Как, по мнению автора, проявляется взаимосвязь культуры природы и культуры человека?

…Отношения природы и человека это отношения двух культур каждая из которых по-своему «социальна» общежительна обладает своими «правилами поведения». И их встреча строится на своеобразных нравственных основаниях. Обе культуры плод исторического развития причем развитие человеческой культуры совершается под воздействием природы издавна (с тех пор, как существует человечество) а развитие природы сравнительно с ее многомиллионнолетним существованием – сравнительно недавно и не всюду под воздействием человеческой культуры. Одна (культура природы) может существовать без другой (человеческой, а другая (человеческая) не может. Но все же в течение многих минувших веков между природой и человеком существовало равновесие. Казалось бы оно должно было оставлять обе части равными проходить где-то посередине. Но нет, равновесие всюду свое и всюду на какой-то своей особой основе со своею осью. На севере в России было больше природы а чем ближе к степи тем больше человека.

Тот, кто бывал в Кижах, видел, вероятно, как вдоль всего острова тянется, точно хребет гигантского животного, каменная гряда. Около этого хребта бежит дорога. Этот хребет образовывался столетиями. Крестьяне освобождали свои поля от камней – валунов и булыжников и сваливали их здесь, у дороги. Образовался ухоженный рельеф большого острова. Весь дух этого рельефа пронизан ощущением многовековья. И недаром жила здесь на острове из поколения в поколение семья сказителей были Рябининых.

Пейзаж России на всем ее богатырском пространстве как бы пульсирует, он то разряжается и становится более природным, то сгущается в деревнях, погостах и городах, становится более человечным. В деревне и в городе продолжается тот же ритм параллельных линий, который начинается с пашни. Борозда к борозде, бревно к бревну, улица к улице. Крупные ритмические деления сочетаются с мелкими, дробными. Одно плавно переходит к другому.

Д. С. Лихачев

Вопросы и задания:

Каковы особенности пейзажа России?

Спишите предложения из первого абзаца, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите вводные слова и вставные конструкции.

Выпишите предложения с однородными членами. Какими частями речи они выражены? Какими членами предложения являются?

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как современный человек относится к природе?»

В подарок – мудрость!

Природа не признает шуток: она всегда правдива; ошибки и заблуждения исходят от людей.

И. В. Гете